Durée: 3 journées de suivi en personne ou en différé sur une période de plus ou moins 6 mois.
Le but de la formation intermédiaire est d’aider le participant à devenir plus familier et plus à l’aise avec l’apprentissage et l’utilisation de la Théorie du ChoixMD. L’emphase est mise sur les jeux de rôle et les études de cas afin de préparer le participant à sa future participation à l’étape suivante du processus. Il pourra avoir acquis l’expérience suffisante et reçu suffisamment de rétroaction pour ce faire. On souligne l’avantage de la tenue d’un journal de bord et d’autres outils d’auto-évaluation.
Les savoirs:
- Intégrations dans sa pratique professionnelle des concepts du niveau de base (discussions de cas et jeux de rôles)
- Lecture d’un livre du Dr William Glasser (La liberté de choisir aux éditions Logiques)
- Discussion sur la créativité et le comportement global
- Compréhension du terme « choisir »
Les savoirs faire:
- Capacité de reconnaître le ou les besoins en souffrance du client
- Capacité à enseigner au client la notion de besoin
- Capacité de reconnaître en jeu de rôles le questionnement d’intervention (ambiance, représentation spéciale, comportement global, autoévaluation et plan d’amélioration)
- Capacité de faire la différence entre comportement global et plan d’amélioration